Центр дополнительного оразования
Группа неполного дня, продленка, дополнительные занятия в центре технического творчества для всех возрастов
What you'll get
Мультилингвальные группы
Занятия проходят на русском и английском языках
График
Можно проходить все занятия внутри модуля (afternoon school) или по отдельности
Эксперты
Участие в образовательном процессе ведущих Российских проектов и программ
Проектный подход
Каждый ребенок будет вовлечен в проект, который будет выполняться командой и представлен на защите
Community
Формирование группы единомышленников, увлеченных общими проектами и интересами
Скачать расписание
Our prices
Группа неполного дня
(Ежедневно с 8.00 до 13.00)
— Питание (завтрак и ланч)
— Занятия по развитию мышления, театральному мастерству, творчеству из различных материалов, гимнастике и английскому языку
— Прогулки
€280
Per month
Afternoon school
(ежедневно с 14.00 до 18.00, +суббота 9.30 - 14.00)
— Выполнение домашнего задания
— Проектная работа в командах
— Коммуникативные тренинги
— Развитие навыков публичных выступлений
— Питание (теплый ланч и полдник: +4 евро в день)
— Возможность разового посещения (12 евро 1 день)
— Посещение в субботу с 9.30 до 14.00 по предварительной записи 12 евро 1 день

€110
Per month
Дополнительные занятия
— Робототехника
— Программирование
— Arts&Crafts
— Столярное мастерство
— Фортепиано
— Шахматы
— Школа креативного мышления
— Английский язык
— Английский язык через форму песен
— Рукоделие
— Резьба по дереву для взрослых
from €55
Per month
Повышение компьютерной грамотности
(1 раз в неделю, продолжительность 3 месяца)
Навыки работы с персональным компьютером с операционной системой Windows, поиск информации в интернете, работа в Word, Exel, а также синхронизация и передача данных через смартфоны.
€60
Per 3 month
Робототехника
Детский курс (6 - 12 лет) "Основы робототехники Lego WeDo" от центра технического творчества "Полицент" представляет уникальную возможность для детей младшего школьного возраста освоить основы робототехники, создав и запрограммировав простые робототехнические модели.

В основе подхода лежит принцип обучения через игру. Работая индивидуально и в парах, учащиеся создают действующие модели роботов, проводят исследования, изучают принципы работы простейших механизмов. Используя моторы, датчики и детали LEGO мы конструируем роботов, а затем программируем их двигаться, говорить, перевозить и захватывать предметы помощью графического языка программирования LEGO WeDо.
Необходима предварительная подготовка: умение пользоваться компьютерной мышкой, навык чтения.
Программирование
Занятия для детей 7-12 лет по программированию от проекта Алгоритмика (г.Москва)

Алгоритмикой разработана первая российская онлайн-платформа программирования для детей. Написание кода устроено по принципу сборки конструктора или пазла.

В занятиях соединен подход к обучению лучших программистов в России с игровыми практиками, доказавшими свою эффективность зарубежом.Программирование с Алгоритмикой становится простым, интересным и веселым, а онлайн-платформа позволяет индивидуадизировать подход к каждому ребенку.

Занятия также пробуждают интерес к школьной программе, рассказывая, как школьные предметы применяются при решении практических задач. В Алгоритмике развивают практические навыки: креативность, мастерство презентации, работа в команде, проектный подход.
Arts&Crafts
На занятиях дети будут заниматься изобразительным искусством и изучать сновы композиции, графические приемы, живописные приемы и применение их в композициях. В занятиях используются живописные материалы (акварель, гуашь, акрил).

Не останется без внимания и составляющая свободного экспериментального творчества и декоративное направление. Мы будем создавать подарки и арт-объекты из неожиданных отходных материалов и использовать различные техники (плетение, основы гобелена и многое другое).

Ведет занятия Ольга Ивановна Сорокина, педагог с 20-летним стажем работы не только с детьми, но и со студентами.
Как художник, Ольга Ивановна, состояла в творческой группе "Ширма" г.Нижнекамск, которая участвовала в городских, республиканских, зональных, всероссийских и международных творческих проектах.
Шахматы
К шахматному клубу Пионера могут присоединиться не только дети, но и взрослые.

Каждый желающий может научиться играть в шахматы или повысить свой уровень. Начальный курс обучения игры в шахматы прост и доступен, однако на следующей стадии ученики углубляют представления во всех трех стадиях шахматной партии – дебюте, миттельшпиле и эндшпиле.

Педагог рассказывает об основных принципах игры в дебюте, рассматриваются классические шахматные партии. В миттельшпиле внимание уделяется развитию комбинационного зрения, базовым принципам планирования, простейшим методам реализации материального и позиционного преимущества. При этом из всего обилия шахматного материала отбирается максимально ориентированный на развитие материал.

К практической части подключаются сеансы одновременной игры, тематические матчи, консультационные партии. На занятиях анализируются сыгранные партии, педагог помогает найти и искоренить допущенные ошибки.

Играйте в шахматы!
Школа креативного мышления
Основа курса – методика ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), и авторские разработки преподавателя Елены Шаниной.

Цель обучающего курса «Школа креативного мышления» - формирование сильной многогранной творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности. В ходе курса у учеников формируется умение видеть ситуацию системно, замечать и разрешать противоречия. При этом человек не просто генерирует множество идей, но и воплощает их в жизнь. В ином случае креативность бесполезна. Если человек, будучи еще ребенком, научится видеть и решать стоящие перед ним задачи, ориентироваться в нестандартных ситуациях, критически мыслить – это поможет ему добиться успеха в дальнейшей жизни.

Принципы, на которых базируется курс:

  • Принцип свободы выбора. В любом обучающем или управляющем действии предоставлять ученику право выбора.
  • Принцип открытости. Не только давать знания, но еще и показывать их границы. Использовать в обучении открытые задачи – задачи, стимулирующие самостоятельное генерирование идей.
  • Принцип деятельности. Освоение учениками знаний, умений навыков преимущественно в форме деятельности.
  • Принцип обратной связи. Регулярно контролировать процесс обучения с помощью развитой системы приемов обратной связи.
  • Принцип идеальности. Максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся с целью повышения результативности и уменьшения затрат в процессе образовани
Методы, которые используются в обучающем курсе:

- мозговой штурм (не только учит детей генерировать идеи, но и формирует умение общаться в группе, уважительно относиться к чужим мыслям и идеям)
- синетика
- морфологический анализ
- метод фокальных объектов и их разновидности
- упражнения для развития навыков креативного мышления: головоломки, задачи Эдварда де Боно, задачи «да-нетки», друдлы, игры, развивающие язык тела, эмоции, понимание других людей на невербальном уровне
- решение открытых задач (задачи предполагают не одно, а множество возможных ответов, разрушают стереотипное мышление, вырабатывают навык относиться к проблемам в жизни, как к задачам, которые можно и нужно решать)
- развивающие эксперименты

Особое место в курсе занимают занятия по развитие творческого воображения (РТВ), предназначенные для преодоления стереотипов решателя, выработки умения работать с нетривиальными идеями.

На кого рассчитан этот курс?

  1. Подростки, старшие школьники
  2. Дошкольники, младшие школьники
Особенностью работы с каждой возрастной группой являются выбор объектов изобретательской деятельности, соответствующих возрасту. Так, дошкольники и младшие школьники изобретают игрушки, загадки, придумывают свои сказки, пословицы, подвижные игры и т. п.

Также особое внимание в ходе курса уделяется формированию у учеников стремление к познанию нового и умению самостоятельно получать знания!

Кто преподаватель курса?

Елена Шанина

  • Историк. Опыт работы в российских школах и в школе при Посольстве в Республике Кипр.
  • Журналист. Руководила отделами новостей во множестве российских изданий.
  • PR-щик. Была шефом отдела журналистики в PR-агенствах «Тайный советник», «Имидж-контакт». Занималась PR-ом в проекте СТС «Телесериал «Золото Бактрии»
  • Ивент-менеджер. Исполняющий директор в event agency ARTIFACT. В течение 6 лет занимаюсь организацией мероприятий повышенной сложности. Детских и взрослых.
  • Диплом школы ивент-менеждеров Андрея Князева, сертификат о прохождении тренингов по организации тимбилдингов ( совместные поекты с агентством «Мы» и «Event fantasy»), сертификат Международной школы дизайна «Реальное повышение креативности», сертификат о прохождении семинара ТРИЗ
Английский язык
Сдача официальных экзаменов Cambridge English проходит каждый год, что позволяет родителям проверить качество преподавания в языковой школе и получить достоверные данные о языковых знаниях своего ребенка. Система обучения рассчитана на 8 лет и включает подготовку к экзаменам YLE Cambridge, KET, PET, IGCSE.
Цель курса: подготовка к экзаменам KET, PET, IGCSE
Уровень поступающих на курс: KET (начальный уровень A1), PET (начальный уровень
A2), IGCSE (средний уровень B1)
Возраст: KET (11-12 лет), PET (12-13 лет), IGCSE (13-14 лет)
Оценка знаний: сдача экзамена в центре тестирования Cambridge. Экзамены тестируют четыре вида речевой деятельности: чтение и грамматика, письмо, аудирование, говорение.
Продолжительность курса: KET и PE
Английский язык через форму песен
Программа рассчитана на детей от 5 до 11 лет и нацелена на изучение лексики английского языка с использованием песен. Все песни подбираются и пишутся специально для этого проекта и основным их преимуществом является точное соответствие содержания на разных языках, сохранение мелодии, ритмических форм и мотивов.

- языковые занятия по английскому языку
- музыкальные занятия с использованием различных музыкальных инструментов (Металлофон, синтезатор, перкуссия, укулеле, гитара)
- изучение песен на английском языке в группе. Композиции сопровождаются анимационными роликами и демонстрируют приключения нарисованных героев.

Курс разработан профессиональными музыкантами
Театральная студия
Танец
Рукоделие
Занятия начинаются мы с вышивки крестом, а затем переходят к вязанию (спицами и крючком). На занятиях участники будут вышивать большие картины, пользуясь схемами, подбирая нужные цвета, получат базовые навыки, а далее мы будем вместе познавать что-то новое, к чему у каждого проявится интерес.
Вышивка помогает развивать мелкую моторику, цветовосприятие, боковое зрение, наполняет жизнь красками, оптимизмом, верой в свои силы и возможности, так как после длительной работы получается поистине впечатляющий результат.

Рукоделие - это длительный и кропотливый труд, поэтому результаты не будут мгновенными. На протяжении нескольких занятий мы будем создавать маленькие картины. Большие картины потребуют больше времени.

Занятия проводит Айгуль Михневич:
"Все свое детство я увлекалась разными видами творчества: вязание на спицах и крючком, вышивка, шитье, немного макраме, лепка, рисование, аппликация и прочее. Уже во взрослой жизни всерьез увлеклась вышивкой крестом. Результатом 6-летней работы стала выставка, на которой было представлено 35 картин.
Подход к работе самый простой: я буду подробно показывать и рассказывать, о том, что умею сама; научу младших правильно держать иголку в руках, делать стежки, узелки, пришивать пуговицы. Старших учеников научу вышивать большие и маленькие картины в зависимости от их интересов".
Let's go!
Made on
Tilda